مساحة اعلانات نصية ذهبية |
||
كوبونات خصم | اعلن هنا | اعلن هنا |
اعلن هنا | مساحة إعلانيه |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
التدريس للأطفال المعوقين جسميًا
تعرف الإعاقة الجسمية علميًا بمحدودية الحركة لأنها تحد من حركة الطفل على استخدام جسيمة بشكل طبيعي مثل اقر أنة العاديين
وتصنف الإعاقة الحركية(الجسمية) الى ثلاث فئات رئيسية : 1)الاضطرابات العصبية(الشلل الدماغي والصلب المفتوح ....الخ) 2)الاضطرابات العظمية (الروماتيزم والبتر......الخ) 3)الأمراض المزمنة (السكري الربو .....الخ) الخصائص التعليمية للأطفال المعوقين جسميا: o تكييف الوسائل والأدوات التعليمية وتعديل البيئة المدرسية والصفية وتوفير الفرص التعليمية المناسبة. o مراعاة ما يأخذه الطفل من عقاقير طبية لمعالجة المشكلات التي لديهم ولابد من مراعاة ما ينتج من هذه العقاقير من تأثيرات كالنشاط الزائد والاكتئاب وغيرها من آثار. o ردود أفعال الأسرة ومن هم من حول الطفل من حياة الطفل المعوق قد تقودة الى الاعتمادية وتؤثر على مفهوم الذات لدية. o ان شدة الإعاقة الجسمية للطفل قد تؤثر على نشاطات الطفل وتفاعله مع بيئته كما ان له عواقب على النمو وعلى التحصيل الدراسي أيضا. o عدم الإغفال عن التعميمات الخاطئة التي تستنتج من التبسيط المفرط عند تصميم البرامج التعليمية الخاطئة للأطفال المعوقين جسميا . كما انه يتم التخطيط الواعي للأهداف التعليمية على مستوى الطفل الواحد بناء على تحديد الحاجات الخاصة والفريدة في ضوء تقسيم مواطن الضعف والقوة الرئيسية في ادائة ونموه. الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال المعوقين جسميا : نأخذ في عين الاعتبار ان فاعلية الوضع التعليمي تعتمد أولا وأخيرا على المعلم وما يقوم علية وضعه التعليمي. وهنالك ثلاث أبعاد رئيسية تتمحور حول مسؤوليات معلمي الأطفال المعوقين جسديا وهي كالآتي: أ) تنفيذ النشاطات والبرامج التعليمية المناسبة. ب) توفير الدعم والتوجيه للطفل واسرتة بأسلوب ايجابي ت) تبادل المعلومات مع أعضاء فريق الدعم وهو الفريق المتعدد التخصصات الذي يقوم بعملية التوصيف فيما هو من مصلحة الطفل. ترتبط الكفايات التعليمية التي يمتلكها معلمو الأطفال المعاقين جسميا بجوانب رئيسية منها: 1) القدرة على تكييف البيئة التعليمية وأساليب التدريس 2) معرفة مظاهر نمو الطفل الطبيعية العامة 3) القدرة على تقييم الخصائص النفسية 4) معرفة التأثيرات المحتملة للإعاقة الجسمية على النمو والتعلم 5) معرفة طرق التعامل مع الطفل المعاق جسميا في الحالات الطارئة . 6) القدرة على بناء العلاقات الوطيدة مع الطفل المعاق واسرتة. كما انه هنالك بعض الكفايات التعليمية المحددة والمرتبطة بالجوانب الرئيسية التي سبق ذكرها زيادة عليها ان هذه الكفايات التي سوف تذكر تطويرا لسابقتها وتجمع بعض أدبيات الإعاقة الجسمية وضرورة توفرها لدى معلمي الأطفال المعاقين جسميا: (أي الأمور التي يجب على المعلم الإلمام بها : 1) معرفة مراحل ومظاهر النمو الطبيعية (لمقارنتها بالطفل المعاق جسميا) 2) معرفة لعناصر الأساسية في البرامج التربوية المناسبة لذوي الإعاقات الجسمية. 3) معرفة الإعاقات والصعوبات التي قد تصاحب الإعاقات الجسمية. 4) معرفة أسباب الإعاقة الجسدية المختلفة. 5) معرفة سبل تعديل اتجاهات الناس نحو المعاقين جسميا. 6) معرفة طبيعة الخدمات التي يقدمها ذوو الاختصاصات المختلفة للمعوقين جسديا. 7) معرفة الجمعيات والمؤسسات المتخصصة بالإعاقة الجسدية للاستفادة منها. 8) القدرة على العمل بشكل فعال ضمن فريق متكامل متكون من تخصصات مختلفة لتلبية حاجات الطفل المعاق جسديا. 9) متابعه التوجهات والقضايا والبحوث الحديثة المتعلقة بتربية الأطفال المعوقين جسديا. 10) القدرة على تفسير التقارير الطبية والمعلومات الواردة والقدرة على استيعابها. 11) القدرة على عمل ملف خاص لكل طفل معاق جسديا. 12) القدرة على ملاحظة وتسجيل وتحليل سلوك المعوقين جسديا .(كالانتباه والتركيز ......) 13) القدرة علة تكييف الاختبارات لتتناسب وطبيعة الإعاقات الجسدية المختلفة. 14) القدرة على الاستجابة بشكل مناسب للحالات الطارئة في حاله حدوثها لدى المعاق جسديا. 15) معرفة اثر الأدوية والعقاقير التي يتناولها الطفل المعوق جسديا على ادائة. 16) القدرة على العناية بالمعينات والوسائل المساعدة للأطفال المعاقين جسديا. 17) معرفة النشاطات التي قد تعرض سلامة الطفل للخطر 18) معرفة الاعتبارات الأساسية المتعلقة بكيفية الجلوس وتغير الوضع بالنسبة للطفل 19) القدرة على لتعامل مع حاله الطفل في حاله حدوث صرع. 20) القدرة على مساعده الطفل المعوق جسديا على تطوير اتجاهات واقعية حول نفسه. 21) معرفة الظروف والعوامل التي قد تؤثر على مفهوم الذات للطفل. 22) القدرة على مساعده الطفل على التعايش مع المشكلات التي تواجهه باستخدام الاستراتيجيات المناسبة في الظروف المختلفة 23) القدرة على التعامل مع المشكلات الانفعالية والاجتماعية والنفسية التي يواجهها الطفل المعاق جسديا 24) معرفة الوسائل والطر ق التي تزيد من فاعلية أسرة الطفل 25) القدرة على تقديم المعلومات الدقيقة والمفيدة لأسرة الطفل عن حالته. 26) القدرة على الحصول على المعلومات الدقيقة والمفيدة لحاله الطفل من واسرتة 27) معرفة المشكلات التكيفية التي تواجهها أسرة الطفل . 28) القدرة على مساعده أسرة الطفل المعاق جسديا على تطوير الاتجاهات الواقعية نحو حالته. 29) القدرة على استخدام طرق الإرشاد الفردي والجمعي مع الأسر 30) القدرة على المشاركة في التخطيط والتنفيذ للبرامج التدريبية للأسر. 31) القدرة على تكييف المناهج وطرق التدريس لتناسب احتياجات الطفل 32) معرفة الوسائل التي تزيد من دافعية المعاق جسديا للتعلم 33) القدرة على تصميم وتكييف المواد والأدوات التعليمية لتتناسب وطبيعة إعاقة الفل 34) القدرة على أزاله الحواجز التي تعيق الطفل من التحرك والأداء العام . 35) القدرة على تنظيم غرفة الصف على نحو يسهل عملية التعلم لدى الطفل والتنقل. 36) القدرة على تحديد عناصر وأهداف المنهاج لذوي الإعاقات الجسدية في المراحل الدراسية 37) القدرة على تطوير منهاج يشتمل على المهارات التي تهيئ المعوق جسديا للتعايش مع متطلبات الحياة اليومية. 36) القدرة على تطوير منهاج يساعد الطفل على اكتساب مهارات العناية بالذات 39) القدرة على تنظيم وتنفيذ النشاطات الترفيهية للطفل 40) معرفة مهارات التهيئة المهنية الضرورية للمعوقين جسديا لإعدادهم لعالم العمل بعد التخرج من المدرسة. 41) معرفة النشاطات الرياضية المناسبة للأطفال المعوقين جسديا اعتمادا على طبيعة إعاقتهم. 42) القدرة على الإشراف على النشاطات (كمساعدي المعلمين والمتطوعين والمتدربين) تنظيم غرفة الصف عندما يحظر الطفل إلى غرفة الصف في الصباح فانه يحظر ما يحضره الطفل العادي مثل الشنطة والمعطف لكن بزيادة بعض الأدوات مثل الكرسي المتحرك و العكازين والعصي وغيرها ولكي يحظر الطفل الى الصف ويرى ما يناسبة لابد من مراعاة الاتي: 1) ترتيب المقاعد في غرفة الصف بشكل ملائم . 2) ترتيب المقاعد بحيث تسمح بالحركة بسهوله. 3) ان تكون الطاولات من النوع القابل للتكييف بحيث يمكن رفعها وتنزيلها حسب حاجة الطفل. 4) ان تكون الأدوات والوسائل التعليمية قابلة للتعديل او مصممة خصيصا لهم. 5) وجود بعض الساندات على حائط غرفة الصف 6) توفير بعض المعينات الحركية في حاله عدم تواجدها كما ان العامل المهم الذي يحدد وضع الطفل المعاق جسميا داخل غرفة الصف هو طبيعة الإعاقة الجسمية وشدتها والبدائل التعليمية المتوفرة في البيئة التعليمية. كما ان شدة الإعاقة تحكم حاجات الطفل المعاق جسميا التربوية منها والنمائية تكييف الوسائل والأدوات التعليمية: تتطلب طبيعة المشكلة التي يعاني منها الطفل المعاق جسميا لتصميم وسائل وأدوات تعليمية خاصة كما ان هنالك بعض الوسائل المخصصة التي تلزم للأطفال المعاقين جسميا ومنهم: -الأطفال الذين لا يستطيعون الكتابة باليد لان ضعفهم الحركي يمنعهم من حمل أدوات الكتابة. -الأطفال ذوو الحركات ألا إرادية غير منتظمة هم بحاجة لأدوات خاصة لتثبيت الورق -الأطفال الذين يحتاجون الى أدوات معدلة لتأدية مهارة العناية بالذات كالأكل والشرب -الأطفال المعاقين جسميا يحتاجون الى أدوات مكيفة للتواصل مع الآخرين بطرق بديلة. |
#2
|
|||
|
|||
رد: التدريس للأطفال المعوقين جسميًا
يعطيك العافية عرشاء على الموضوع الرائع..
أدامك الله ورعاك.. |
#3
|
|||
|
|||
رد: التدريس للأطفال المعوقين جسميًا
يسلم ايدينك ع الطرح المميز..
|
#4
|
|||
|
|||
رد: التدريس للأطفال المعوقين جسميًا
|
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
إقبال غير مسبوق على جائزة "سلطان بن سلمان" للقرآن للأطفال المعوقين | eshrag | سبق - إشراق سبق - عاجل | 0 | 02-06-2017 05:19 PM |
المدينة تحتضن فعاليات الدورة 17 من مسابقة الأمير سلطان بن سلمان لحفظ القرآن الكريم للأطفال المعوقين | eshrag.net | القناة الإخبارية - أخبار | 0 | 02-16-2013 12:10 PM |
مركز الملك عبدالله ينظم رحلة بحرية للأطفال المعوقين | اشراق العالمrss | القناة الإخبارية - أخبار | 0 | 11-21-2009 12:00 AM |
يوم مفتوح للأطفال المعوقين بمكة المكرمة | اشراق العالمrss | القناة الإخبارية - أخبار | 0 | 05-30-2009 01:29 AM |
مسابقة الأمير سلطان بن سلمان لحفظ القرآن للأطفال المعوقين تنطلق غرة ربيع الثاني | اشراق العالمrss | القناة الإخبارية - أخبار | 0 | 02-08-2009 01:03 AM |
شراء روابط نصية | |
راسلنا الآن لشراء روابط نصية باك لينك وجيست بوست | خدمات الباك لينك والروابط النصية |
روابط نصية AAXA | ||||
اشتراك يوتيوب بريميوم | اشتراك تطبيقات بلس | اشتراك IPTV شهر | يوتيوب بريميوم | عسل النحل |
روابط نصية AAPS | ||||
دراما كافيه | دراما صح | اهواك Tv | فوستا | شبكتي Tv |
روابط نصية AA1A | |||||
كورة لايف | koora live | مباريات اليوم بث مباشر | kora 360 | koora4live | كورة لايف |
koora live | مباريات اليوم بث مباشر | kora 360 | koora4live | kooralive | مساحة إعلانيه |
روابط نصية AAZ | ||
متجر الرياض | شحن شدات ببجي | شحن شدات ببجي |
روابط نصية AHD3 | |||||||||
عزل اسطح | كشف تسربات المياه | عزل فوم بالرياض | شركة عزل اسطح | كشف تسربات المياه بالرياض | عزل اسطح بجدة | شركة كشف تسربات المياه | نقل اثاث بالرياض | شراء اثاث مستعمل بالرياض | شركة تنظيف بالرياض |
روابط نصية KSM | |||||||
خصومات | هدايا وكوبونات | توفير المال | مال واستثمار | صفقات وتسوق | عروض اسواق السعودية | تحسين مالي | كوبونات |
روابط نصية AN | ||||
يلا شوت | يلا شوت | يلا لايف | yalla shoot | يلا شوت |
روابط نصية M11 | |||||||
كورة جول | يلا لايف | دوت سبورت | bein match | yalla shoot | yalla shoot | koora live | koora live |
يلا شوت | koora4live | سوريا لايف | تابع لايف | كورة لايف | كورة جول | كورة لايف | koora live |
روابط نصية AWA | ||||
كورة لايف | Koora live | يلا شوت | Yalla shoot | يلا شوت |
روابط نصية AA3A | ||||
تقييم شركة exness | تقييم شركة binance | تقييم شركة avatrade | تقييم شركة evest | افضل شركات التداول |