|
|
|||||||
 |
|
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
02-04-2016, 07:04 PM
|
|||
|
|||
دبلوم إعداد أخصائي صعوبات التعلم
أكاديمية التدريب الاحترافي APT - بريطانيا
تقدم دبلوم إعداد أخصائي صعوبات التعلم  نبذة عن الدبلوم : برنامج يقوم بإعداد أخصائيين / و أخصائيات قادرين/ قادرات على التعامل مع ذوي صعوبات التعلم بشكل فعال وهادف يلائم احتياجاتهم التعليمية وَ التربوية للوصول بهم إلى أقصى ما تسمح به قدراتهم وامكانياتهم . ما ستتمكن منه في نهاية الدبلوم : - إكتساب المفاهيم الصحيحة لصعوبات التعلم النمائية وَ الأكاديمية . في العديد من النواحي المتمثلة في : ( الانتباه ، الإدراك ، الذاكرة ، التفكير ، الوظائف الادارية ، اللغة ) والملائمات المناسبة لها . - استخدام الملائمات المناسبة لصعوبات التعلم النمائية وَ الأكاديمية . في العديد من النواحي المتمثلة في : ( القراءة ، الكتابة ، الحساب ) والملائمات المناسبة لها . - تشخيص الطلبة / والطالبات من ذوي صعوبات التعلم بكفاءة . أبرز أساليب التشخيص المستخدمة للكشف عن ذوي صعوبات التعلم وَكيفية تطبيق الاختبارات وَالمقاييس الأكاديمية الرسمية وَالغير رسمية لتحديد إذا كان الطالب/ــة يـ/تعاني من صعوبات التعلم أم لا. - توظيف استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات التعلم في المدارس . الأساليب العامة وَالاستراتيجيات الفعالة المستخدمة في تدريس ذوي صعوبات التعلم . - إبداع المعلم في صناعة حقيبته التعليمية المتكاملة بملا يتلائم مع ذوي صعوبات التعلم . كيفية إعداد حقيبة معلم ذوي صعوبات التعلم بما تحتويه من : ( الدليل التعريفي ، تطبيقات وَ نماذج عملية ). - معالجة المشكلات السلوكية المصاحبة لذوي صعوبات التعلم . ( التعزيز ، العقاب ، المحو ، التشكيل والتسلسل ، النمذجة ... إلخ ). - تعريف المرشد الطلابي بأهمية دوره في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم . ماهية الإرشاد الطلابي وأهدافه ، وأنواعه - إعداد وتصميم غرفة مصادر التعلم بمعايير تربوية سليمة . ماهية غرف المصادر ، أنواعها ، مواصفاتها ، مبررات استخدامها ووظيفة غرف المصادر ، فريق العمل بغرف المصادر ... إلخ . - تصميم سيناريو البرمجية التعليمية المتكامل بسهولة وروعة لذوي صعوبات التعلم . ماهية السيناريو التعليمي ، أهدافه ، العناصر التي يتكون منها السيناريو التعليمي ، وظائف وأهمية السيناريو التعليمي ، من هو الشخص المكلف بكتابة السيناريو التعليمي ؟؟؟ ... إلخ . الفئة المستهدفة : - الأخصائيين وَ الأخصائيات في مجال التربية الخاصة . - العاملين مع فئات التربية الخاصة . - المعلمين والمعلمات المهتمين بهذا المجال ولهم رؤية معبرة . - أولياء الأمور ( الآباء و الأمهات ) . معلومات الدبلوم : بداية الدبلوم السبت 1437/5/11 - 2016/2/20م نهاية الدبلوم الأربعاء 1437/6/14 - 23 / 3 / 2016 م عدد ساعات الدبلوم : 96 ساعة تدريبية . رسوم الدبلوم : 3500 ريال ملاحظة / يغلق التسجيل من قبل إدارة الموقع في حال اكتمال العدد للبرنامج خصم لأول عشر مشاركين 35% برسوم ( 2275 ) ريال التسجيل قبل بداية البرنامج باسبوع بخصم 15 % 2975 ريال خصم المجموعات 3 مشاركين + مشارك مجاناً يشتمل الدبلوم البرامج التالية : - المؤشرات النمائية الدالة على وجود صعوبات التعلم - يهدف البرنامج التدريبي إلى تنمية المفاهيم الصحيحة بصعوبات التعلم النمائية . - تحديد المؤشرات الدالة على وجود الصعوبات النمائية بدقة . - معرفة الملائمات المناسبة لكل صعوبة من الصعوبات النمائية . - المؤشرات الأكاديمية الدالة على وجود صعوبات التعلم - يهدف البرنامج التدريبي إلى تنمية مفهوم صعوبات التعلم الأكاديمية . - تحديد المؤشرات الدالة على وجود صعوبات التعلم الأكاديمية بدقة . - معرفة الملائمات المناسبة لكل صعوبة من الصعوبات الأكاديمية . - أساليب تشخيص صعوبات التعلم - معرفة الأساليب العامة لتدريس ذوي صعوبات التعلم المتمثلة في : ( الأساليب السلوكية ، الأساليب المعرفية ، الأساليب المبنية على نظرية التعلم الاجتماعي ) - تحديد الاستراتيجيات الفعالة في تدريس ذوي صعوبات التعلم . - توضيح الفرق بين الطريقة و الأسلوب و الاستراتيجية في تدريس ذوي صعوبات التعلم . - توظيف استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات التعلم معرفة الأساليب العامة لتدريس ذوي صعوبات التعلم المتمثلة في : ( الأساليب السلوكية ، الأساليب المعرفية ، الأساليب المبنية على نظرية التعلم الاجتماعي ) - تحديد الاستراتيجيات الفعالة في تدريس ذوي صعوبات التعلم . - توضيح الفرق بين الطريقة و الأسلوب و الاستراتيجية في تدريس ذوي صعوبات التعلم . - صناعة حقيبة معلم صعوبات التعلم من ( الألف إلى الياء ) كيفية إعداد حقيبة مساندة له / لهـا في العمل الميداني عند التعامل مع ذوي صعوبات التعلم ( من الألف إلى الياء ) - إنشاء دليل تعريفي للحقيبة متكامل بالخطوات العلمية . - تدريب المتدربين / والمتدربات على تطبيق النماذج العملية بما تحتويه من : ( التقارير ، النماذج ، خطة تعديل السلوك ، البرنامج التربوي الفردي ، التحضير للحصص التدريسية ، الأنشطة ، الوسائل التعليمية ) . - التخطيط التربوي الفعال لمناهج ذوي صعوبات التعلم تحديد خصائص ذوي صعوبات التعلم ( المعرفية وَ السلوكية وَ الوجدانية ) . - تعريف المتدربين / المتدربات بماهية الخطة التربوية الفردية . - كتابة الخطة التربوية الفردية بمعايير تربوية سليمة . - كيفية تحديد نقاط القوة وَالضعف لدى ذوي صعوبات التعلم . - صياغة الهدف العام والأهداف الفرعية والاجرائية بشكل صحيح . - تصميم أنشطة تربوية تناسب ذوي صعوبات التعلم . - تصميم تقييم وتحديد محكات في نهاية كل درس في الخطة التربوية الفردية . - البرامج العلاجية الناجحة في علاج المشكلات السلوكية المصاحبة لذوي صعوبات التعلم - تعريف المتدربين / المتدربات بالمشكلات السلوكية الشائعة لدى ذوي صعوبات التعلم . - تحديد المواقف التي تستخدم فيها البرامج العلاجية . - أثر هذه الأساليب العلاجية على المشكلات السلوكية التي يعاني منها ذوي صعوبات التعلم . - دور المرشد الطلابي الفعال في التعامل مع ذوي الصعوبات التعلم - ماهية الارشاد الطلابي . - تحديد أهداف الإرشاد الطلابي . - أنواع الارشاد الطلابي . - مهام المرشد الطلابي ودوره في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم . - أهمية الارشاد لآباء وأمهات ذوي صعوبات التعلم . - اعداد وتصميم غرفة المصادر بمعايير تربوية لذوي صعوبات التعلم - ماهية غرف المصادر . - أنواع غرف المصادر . - مواصفات غرف المصادر . - مبررات استخدام غرف المصادر . - وظيفة غرف المصادر . - فريق العمل بغرف المصادر . - اعتبارات تنفيذ البرامج بغرف المصادر . - أقسام غرف المصادر . - الصعوبات التي تواجهنا في غرف مصادر التعلم . - تصميم سيناريو البرمجية التعليمية المتكامل لذوي صعوبات التعلم - ماهية السيناريو التعليمي . - تحديد أهداف السيناريو التعليمي . - التحديد الدقيق للعناصر التي يتكون منها السيناريو التعليمي . - التحديد الدقيق لوظائف السيناريو التعليمي . - معرفة أهمية السيناريو التعليمي . - معرفة مواصفات الشخص المسؤول عن كتابة السيناريو التعليمي . - عمل سيناريو تعليمي هادف ومحدد . مميزات حضور الدبلوم : - شهادة معتمدة من أكاديمية التدريب الاحترافي - بريطانيا - شهادة معتمدة من وزارة التعليم باشراف مركز مرخص - شهادة عضوية التنمية البشرية أكاديمية التدريب الاحترافي - بريطانيا - CD خاص لكل مشارك بحجم 4GB من روائع التنمية البشرية - خصم خاص فيما بعد الدورة 15% لجميع البرامج التدريبية بالأكاديمية - الشحن بالبريد الممتاز لعنوان المشارك مدربة الدبلوم : أ. نهاد أحمد الريمي رابط السيرة الذاتية للمدربة : http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=12225 رابط التسجيل في البرنامج : http://www.aptksa.org/co-registration.html الحسابات البنكية : بنك الراجحي 451608010285405 IBAN: SA5880000451608010285405 البنك الأهلي 12287130000106 ( جميع الحسابات باسم مؤسسة ثروة المعرفة ) عميلنا العزيز بعد سدادك المبلغ للبرنامج المطلوب يتم ارسال رسالة موضح فيها التالي : ( اسم المودع – البنك المحول عليها – اسم البرنامج – المبلغ – التاريخ ) على الإيميل وَ الجوال : Email: info@aptksa.org Mobile: 00966536423338 رابط الأسئلة الشائعة http://www.aptksa.org/vb/showthread....5009#post15009 للمزيد من الاستفسار جوال أو واتساب من داخل السعودية 0536423338 - 0556768407 من خارج السعودية 00966536423338 - 00966556768407 أو على الإيميل Email : info@aptksa.org مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق إدارة أكاديمية التدريب الاحترافي 
|
|
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| صعوبات تعلم طمنوني عن مادة صعوبات التعلم الاكاديميه كيف وضعها معكم | اشراق العالمrss | اشراق شامل - منوعات | 0 | 05-03-2013 09:30 PM |
| صعوبات تعلم @@ اختبار صعوبات التعلم النمائية 1434هـ بعد التعديل @@ | اشراق العالمrss | اشراق شامل - منوعات | 0 | 04-23-2013 06:21 PM |
| صعوبات تعلم مـــــــراجعــــــــــه صعوبات التعلم في ضوء النظريات مع توقع اسئلة الاخت | اشراق العالمrss | اشراق شامل - منوعات | 0 | 12-22-2012 08:31 PM |
| صعوبات تعلم المحاضره المباشره الاخيره لـ صعوبات التعلم في ضوء النظريات | اشراق العالمrss | اشراق شامل - منوعات | 0 | 12-05-2012 04:11 PM |
| صعوبات تعلم صعوبات التعلم النمائيه سؤال عنها مهم لو سمحتوا | اشراق العالمrss | اشراق شامل - منوعات | 0 | 12-04-2012 07:40 PM |
العرض العادي
